中国足球有希望,绝对行!

 公司新闻     |      2022-05-13 14:11
本文摘要:很久很久没有看国足的比赛,什么原因,你懂的……这十几二十年,都说国足的比赛可以不用看,反正没意义,那么烂,越看越来气,边看边骂,徒增气恼。我确实也有如此想法,嘴上也骂过,不吐不快。好像国足输球已成习惯,而习惯已成自然,时间一长,似有一种神奇的魔力,自然屏蔽掉相关新闻,都忘了我们还有国足的存在。

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很久很久没有看国足的比赛,什么原因,你懂的……这十几二十年,都说国足的比赛可以不用看,反正没意义,那么烂,越看越来气,边看边骂,徒增气恼。我确实也有如此想法,嘴上也骂过,不吐不快。好像国足输球已成习惯,而习惯已成自然,时间一长,似有一种神奇的魔力,自然屏蔽掉相关新闻,都忘了我们还有国足的存在。

今天偶然看到推送的新闻报道,晚上11:00,世界杯预选赛亚洲区12强,同分A组的中国队迎战日本队,不管你承不承认,输球基本板上钉钉,赢球的几率几乎为零,毕竟人家现在是亚洲排名第一,而我们已经是亚洲第二梯队了,实力上的差距明显就摆在那里。凌晨00:50左右结束,果不其然,0:1负于对手,比起0:3败给澳大利亚,这个比分好像多少可以接受。

可是,纵观全场,忍不住又想骂几句:踢什么比赛?第一,特别是上半场,基本上被日本队压着打,20%几对70%几的控球率,球都不在脚下,要赢球基本无望;第二,连球都没了,相当于枪没有子弹,没得进攻了,积极就更谈不上了,射门极少,射正就更不用说了;第三,防守一直都很被动,完全是被带着节奏踢,每次后卫一接到球,第一时间回传给守门员,试问:防守反击怎么打得出来?唯一失的那个球,也没什么很好的技战术,还是我们自己的问题:精气神不够、速度踢不起来、注意力不够集中、基本功不扎实、态度不够好等等。但是今天,有句话提醒我,“勿论人非,静思己过”:我为国家足球事业出过什么力?做过什么事?与其抱怨、埋汰国足,不如包括我在内的14亿国人,大家各抒己见,集思广益。“三个臭皮匠,还顶一个诸葛亮”呢!当然,作为普普通通的一个人,毕竟人微言轻,只是衷心希望,上至国家,下至地方的相关部门,可以扩大平台,广开言路,倾听民意,虚心接纳。

大家有钱出钱,有力出力,有谋出谋,目的只有一个:冲出亚洲,走向世界。记得读高中时的九十年代,我们的国足和日本、韩国可是同处第一梯队的,除了当时流传一个不堪入耳,甚至是耻辱性的口号“恐韩症”,也确实在对阵韩国的比赛中,输多赢少,但是和日本可是不相上下的啊!而在整个亚洲来说,我们虽然不敢说第一,但是任何一个对手,我们都是不怵他的,那些泰国、印尼和越南等等国家,我们根本都没把他们放在眼里。

可是二十年左右的时间过去,我们已然沦为亚洲第二梯队,连以前的小老弟,也已经和我们平起平坐,甚至有时候还让我们大出一身冷汗。而日本队则一跃,特别最近几年,基本都是亚洲第一,在世界上也是令人刮目相看,肃然起敬。

最近几届世界杯,日本队几乎都是常客,且战绩不断提升,特别是2018年的俄罗斯世界杯,在2:0领先欧洲红魔-比利时队,只是在比赛快要结束,才被2:3反败为胜,止步16强,但是这个成绩已经是亚洲所有参赛队伍中最好的了,要知道,比利时可是所有32支国家队当中,身价最高的,这个结果,实属不易。反观我们,除了亮相2002年日韩世界杯,这二十年左右的时间,我们都在苦苦挣扎,成绩不升反降,这可是在国家高度重视,并投入大量人力、物力、财力,出台相关政策,顶层设计的背景下。其中缘由值得深刻反思!我们的问题究竟出在哪里?就我个人思考,有以下主要问题,并附上相应不甚成熟的建议,希望可以为国家的足球事业,建言献策,添砖加瓦,哪怕是一点点的帮助,足矣!第一、没有很好的氛围,后继无人。

国家现在的足球事业,有点陷入恶性循环的死胡同里。国足成绩越不尽如人意,指责、谩骂的声音此起彼伏,充斥于耳,全社会都弥漫着悲观的情绪,国人已经多少有些麻木,喜爱、支持足球的氛围没有了,大部分人看不到希望,特别多数父母都不愿意自己的孩子,从事这项有点危险,且遥遥无期,毫无前景可言的运动,后备力量没有了,青黄不接,国足的成绩何以改变、提升,长期以往,战绩越来越差,愈加无人关注,从事这项运动就更不用说了。怎么挽回颓势,营造良好氛围呢?首先,推翻重建,可以在保持原来一切的同时,戒骄戒躁,脚踏实地,从今天开始,寄希望于几代人,不在乎、纠结今后几年,甚至是几十年的成绩,重新营造崇尚足球的氛围,而三孩政策恰逢其时。其次,从全社会、媒介、学校入手,重新、再次调动国人对足球的兴趣,兴趣是最好的老师嘛!从娃娃抓起,此处可以“师夷长技以制夷”,借鉴日本的做法,从孩子喜欢的动漫开始,风靡日本的《足球小将》,以孩子的兴趣点着手,调动孩子对足球的兴趣,激发对足球的热情。

好几年前,网上相关报道,对日本男孩子的问卷调查,长大以后的理想,高达80%以上都想成为足球明星,2018年俄罗斯世界杯期间,偶然在某电视台的新闻里看到,日本足球明星本田圭佑,翻起他小时候的作文,里面清晰地书写着,自己的理想就是要成为足球巨星,他确实做到了,你要永远相信榜样的力量,你敢说,当年在本田圭佑心里播下的种子,不会长成参天大树,他真的做到了。而动漫绝对功不可没,贝利、马拉多纳、梅西、西罗等等,小孩子知道什么,可是里面的大空翼,自小把足球当成他的“好朋友”,岬太郎,大空翼的好友,也是翼最好的黄金搭档......可是会时刻影响和引导孩子对足球兴趣和最终的理想。反观我们的孩子,没记错的话,几年前在重庆的一次随机采访中,我们的孩子中,百分之八九十都想成为娱乐明星,泛娱乐化的恶果,韩流、哈日之风够劲,所以说,它山之石是可以攻玉的,日韩之糟粕不少,不学也罢,可像日本这个国家,他们还是有不少地方是值得我们学习的,他们的吃苦精神,创新能力,环保意识等等,包括现在探讨的足球,如此近邻,不学岂不可惜!播下种子以后,就要施肥、浇水,给它足够的阳光和水分,让它茁壮成长,所以日本从幼儿园开始,无论男女,全民皆兵,不拘一格,总会降人才。

再者,要从教育和足球运动本身,做好顶层设计。从根本上改变几十年来,功利性的教育,单一的评价体系,因材施教,人尽其才,几亿孩子中,何愁找不到很好的足球苗子的。

引导家长,打破“学而优则仕”的落后传统观念,提升认识,足球运动在世界上的地位,以及由此而延伸的体育精神等等,其意义同样重要。因为学校唯成绩论,加上几十年的计划生育,一个家庭一个孩子,或者两个孩子的居多,父母都舍不得孩子从事足球,这项有点危险的运动,踢足球可以当饭吃吗?“万般皆下品,惟有读书高”,好好读书,找个好工作才是硬道理,加上前面说的中国足球没什么希望,导致老师也不愿意担责任,只要把孩子关在教室,不出安全问题就可以,即使偶尔踢球,也是花拳绣腿踢几下,并没有很激烈的实战性对抗,出事了,老师可是吃不完兜着走。就此,父母和老师,因噎废食,硬生生地剥夺了孩子对足球运动的热爱。

导致中国的孩子有两个极端:爱运动的学习不怎么样,爱学习的运动不怎么样。即使有个别文武双全,如2018年江西省理科状元,是他们学校的足球队队长,毕竟少数。而主管足球的相关部门,更要从举国体制,全国一盘棋,统筹规划,精心设计,制定切实可行的相关制度,营造氛围,引导得当。

(后面继续探讨)第2、切忌急功近利。足球是一个很系统的运动,专业知识,此处不便探讨,我只就内心的几个想法,提出来,望给予指正。90年代以来,中国足球怎么改革,成绩不升反降,其中缘由值得深刻反思,其中一个问题,就是政策的不稳定性,没有系统的连续性。

从90年代的黄金一代,远赴巴西,确实出了一批优秀的足球运动员,到中甲改名中超,再到后来的俱乐部外援,国家队归化球员,甚至国外队员加入中国国籍,钱花了不少,但是14亿的人口大国,并没有根本性地改变落后于世界足球的面貌,每次都是换汤不换药,即使俱乐部的亚冠冠军,2002年的世界杯小组游,都是昙花一现,治标不治本,没有解决根本问题,治标不治本。归根结底就一个问题,盲目追求一队、一时的成绩,但是深层次根源并没有彻底解决,总感觉有点隔靴搔痒,自欺欺人,掩耳盗铃。如何解决呢?首先,切勿浮躁,既然前面说了,要从娃娃抓起,经过几代人的培养,不断总结经验,做好传承工作,不要急于一时的成败,耐下心来,江山代有才人出,长江后浪推前浪。

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其次,国家和民间都要把有限的资金用在刀刃上,不限地域,不限民族,广泛搜罗全国的好苗子,从政策、资金、社会氛围等方面,给予系统性地培养,而不是头痛医头,脚痛医脚,大笔大笔的真金白银,收罗外援,归化所谓国际球员,个人观点,如此再好的成绩,也不是我们的。再者,改变错误观点,人种问题,普遍有一种声音:中国人不适合玩足球,是吗?我觉得肯定不是。网上好像说,我们国家在民国时期,足球在全世界还是不错的,即使到90年代,我们还依然是亚洲第一梯队。

同为亚洲黄色人种,日本人可以的,我们肯定更有理由踢好,可以在学习日本打速度,弥补天生身高缺陷,保留我们原有的身高和灵活优势,加强力量训练,完善脚法,提升体能等,打出差异化,以己之长,攻彼之短,以己之短,消彼之长,何尝不能打败包括日本在内的,大部分亚洲球队,我们的优势本优于对方,甚至对抗人高马大的欧洲球员,南美的阿根廷和巴西,不正是我们可以学习的对象。第三,细节问题。

前面提到的控球率,是非常明显的一个细节问题,由此可见,基本功的重要性,日本球员扎实的脚法,正是因为日本从幼稚园开始的细节上的教育。体能、速度、勇气、态度、自信、热爱等等,两强相遇勇者胜,此处可以借鉴晚清四大重臣之一的左宗棠,其带兵中一个方法,先训练士兵的胆量,敢于面对一切敌人,而不是急于训练士兵打仗的技法。

换之足球,当基本功等打扎实,加上适合自身球队,行之有效的战术,比赛中注重细节问题,11个人同心同德,兄弟同心,其利自然断金。第四,政策制定。1、把足球提高到全民族高度,定位于国家战略,由小小的一个足球,带动诸多事业的发展,从国家到地方,从各部门,包括教育、文体、媒体宣传、财政等,到每个个人,大家一条心,拧成一股绳,明确共同目标:冲出亚洲,走向世界,问鼎巅峰2、做大、做强足球这个大产业,不管你喜不喜欢,承不承认,足球一直都是衡量一个国家体育综合实力的运动项目,也是世界三大联赛之一,而且其影响力、关注度和商业价值,应该仅次于奥运会,而大于国际田联,由足球运动带动的经济发展,不可小视。而且足球本身就是一个团队性的运动,由团队意识,渗透爱国主义教育,并可以提升人的身体素质,培养责任感,锻炼吃苦、抗压、受挫的能力,互相协作和规则意识,况且运动可以释放多巴胺,促进智力发展,用脑子踢球,何尝不能提高学习水平?当中国足球有朝一日可以站在世界之巅,我们的综合国力,在世界上的影响力,必将再上一个台阶,甚至是不小的一级。

3、制定体制,营造氛围,引导方向,全国、全民族、全社会自下而上,崇拜足球运动和足球明星、偶像、英雄。4、在国家原有优势项目基础上,将其有机结合起来,各取所长,制定系统的发展纲要,网罗各项运动的优秀教练、球员和其训练技巧。5、从国家政策到媒体宣传,引导“人尽其才”“行行出状元”的观念,荣誉和待遇上面,哪怕同等地位即可。6、体育部门和教育部门协同定调,远欧洲,近日本,从幼稚园小屁孩开始,系统性培养到高中。

网上相关文章和视频不胜枚举,特别是日本的高中全国联赛宣传片,看了令人热血沸腾、血脉喷张,据说全国总决赛,观赛人数达到5.6万人,其规模不亚于全国职业联赛,由此可以想象现场的激烈对抗和热烈的气氛父母不一定会关心国家队或者职业联赛,但孩子的一切成绩,相信他们一定都会非常关心,也会积极参与,全家甚至全家族总动员,都是可能的。从幼稚园开始,一步一步调动孩子的积极性和父母的兴趣,形成良性循环,家庭氛围起来了,社会风气自然也会跟上来。国家,特别体育部门,加大足球教练人才的培养,学习国外先进经验的同时,切勿照搬照抄,而应该结合本国各种实际情况,各取所长,找到适合自己的一整套办法。

增加学校、社会足球场的比例,提供各项硬件上的物质投入等。在此,以一位从教职业教育近20年的一线老师,说几句肺腑之言,因为对自己所教授的德育科目,有一些不同看法(此处可另外探讨),加上责任感、观点和兴趣原因,所以时常组织学生踢足球,学生们从完全不懂足球,十几二十支脚,如同小孩子抢球一样,搅在一起,不感兴趣,软磨硬泡下,才勉强到足球场,到完全服从安排,喜欢、不惧、不厌烦,即使五六月太阳爆嗮,因为清一色的校服,为了分清队伍,自愿前提下,剪刀石头布,输或赢脱掉上衣,光着上身,加上半身高的杂草丛生的所谓草地,一下雨,学生稍一跑动、抬腿就滑倒,却轻伤不下火线,且毫无怨言。而且在我的悉心调教之下,前锋、中锋、后卫,有模有样,还有一点点小战术,学生之间的规则意识,协同作战的团结意识,学生的体质,精神面貌,都有很大的提升,每次上课都问,要不要再踢足球,毕业以后,也是他们的美好回忆。

反观其他所谓的体育课,树荫底下一排手机,形成强烈的对比,也是莫大的讽刺,不可不改。试问:我一个德育老师,对足球完全是小白,都可以如此带动和调教,难道体育老师,国家不行,可能吗?个人观点,中等职业教育可以试点改革,在国家大的框架内,培养国家必需、急需的高素质技能人才的同时,适当减少文化课比重,把文化课的教学时间,充到运动时间里面,加大体育课课时,特别是足球运动,与其说教、讲一大堆大道理,不如通过足球运动,如上所述,一强健其体魄,二锻造其吃苦和抗压能力,三激发其野性,四养成其规则意识,五培养其团队精神,进而达到爱国主义教育之目的。简而言之,即借用毛主席的名言:野蛮其体魄,文明其精神。

另外,在现有大的教育体制内,自小学到高考,再到大学,因为成绩的指挥棒,家长和孩子学业上的负担和压力,难以改变其观念,单凭热血绝无法撼动的,但除了上面提到的中等职业教育改革外,还可以学习日本,无论男孩、女孩,娃娃开始,全民动员踢球。第一、幼稚园没有考试任务和压力,第二、兴趣的培养越早越好,犹如播下种子,看似不起眼,可谁都知道,只要给予足够的养分,它迟早是会茁壮成长的,第三、小孩子的可塑性很强,学习日本幼稚园的细节教育(详细可另外探讨),从基本功开始,扎扎实实培养,第四、从孩子开始锻炼其体质和野性,养成阳刚之气,男子汉气概,反观今天的幼儿园,大部分是阿姨的老师,除该有的习业以后,也是他们的美好回忆。反观其他所谓的体育课,树荫底下一排手机,形成强烈的对比,也是莫大的讽刺,不可不改。试问:我一个德育老师,对足球完全是小白,都可以如此带动和调教,难道体育老师,国家不行,可能吗?个人观点,中等职业教育可以试点改革,在国家大的框架内,培养国家必需、急需的高素质技能人才的同时,适当减少文化课比重,把文化课的教学时间,充到运动时间里面,加大体育课课时,特别是足球运动,与其说教、讲一大堆大道理,不如通过足球运动,如上所述,一强健其体魄,二锻造其吃苦和抗压能力,三激发其野性,四养成其规则意识,五培养其团队精神,进而达到爱国主义教育之目的。

简而言之,即借用毛主席的名言:野蛮其体魄,文明其精神。另外,在现有大的教育体制内,自小学到高考,再到大学,因为成绩的指挥棒,家长和孩子学业上的负担和压力,难以改变其观念,单凭热血绝无法撼动的,但除了上面提到的中等职业教育改革外,还可以学习日本,无论男孩、女孩,娃娃开始,全民动员踢球。第一、幼稚园没有考试任务和压力,第二、兴趣的培养越早越好,犹如播下种子,看似不起眼,可谁都知道,只要给予足够的养分,它迟早是会茁壮成长的,第三、小孩子的可塑性很强,学习日本幼稚园的细节教育(详细可另外探讨),从基本功开始,扎扎实实培养,第四、从孩子开始锻炼其体质和野性,养成阳刚之气,男子汉气概,反观今天的幼儿园,大部分是阿姨的老师,除该有的习惯等生活教育,要不就是拔苗助长,提前教学小学知识,孩子娘娘腔,娇嫩,宠溺,勿怪网上所言,日本培养狼娃,我们培养娘娃,加上教育方向,教孩子一些可有可无,无关痛痒的唱歌、跳舞等花拳绣腿,外强中干,华而不实,如同草莓,外表光鲜亮丽,里面脆弱不堪,金玉其外,败絮其中。

而到了小学、初中、高中,因为各种各样大大小小的考试,家长不敢、不愿改变,学校和老师怕担责,大家因噎废食,逐渐剥夺并磨灭孩子的理想和兴趣,再看今天的孩子,手机、手机、手机,网络游戏,严重偏离正确价值观,即社会主义核心价值观的娱乐风(最近国家已经加大整改,整个风向有很大的改变),搞怪,搞笑,博人眼球,等等等等,推波助澜,此风断不可长!一千多万的中等职业学校学生,加上一千多万的幼稚园孩子,50多万人口的冰岛可以踢进世界杯,并取得不错的成绩,我们从幼稚园到高中阶段,再到大学,保守估计,几千万孩子里,挑不出很多好苗子,组成很多支队伍,我绝对不信。因此,我在此强烈呼吁、建议,国家相关部门,特别是教育部和国家体育总局协调,尽快成立幼稚园到大学,各级全国性的足球联赛,特别是中等职业学校全国足球联赛,从高层自上而下,营造良好氛围,打破教育制度和观念,政府、学校、家庭齐心协力,以因材施教和有教无类的教育理念,培养一大批足球人才,全国、全社会尊重足球,热爱足球,中国足球何愁不崛起!希望国家和地方相关部门,以壮士断腕的壮志豪情,痛下决心,从今天开始,从点滴开始,改变足球,从而带动国家一切事业的大发展,中华民族的伟大复兴,指日可待!愿以上不甚成熟的观点,有些许帮助,有生之年,看到中国足球有所改变,有所进步,此生足矣!也希望除此文章外,可以为中国足球贡献智慧和力量无人评论,却得清静增值电信业务经营许可证 京B2-20181094网络文化经营许可证 京网文(2018)5279-403号Copyright © 2017-2020 苏宁体育文化传媒(北京)有限公司(北京市朝阳区慈云寺北里118号7层701-A)All Rights Reserved.。


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